党支部党史学习教育专题组织生活会班子对照检查材料范文两篇（党史教育专题组织生活会党支部班子对照检查材料）

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党支部班子党史学习教育专题组织生活会“五个方面” 对照检查材料

按照基层党组织开好党史学习 教育专题组织生活会的要求， 我支部组织支部委员再次集中学习 了 习 近平新时代中国特色社会主义思想和习 近平总书记视察 xx、 参加 xx 代表团审议时的重要讲话精神， 重温了 习 近平总书记在党史学习 教育动员大会上的讲话等最新系列讲话精神， 学习 了 党史、 新中国史、 改革开放史、 社会主义发展史等， 为开好专题组织生活会打牢了 思想基础。 同时， 党支部委员之间、 党支部委员和党员之间开展了谈心谈话， 相互交换意见。

 党支部书记与新发展党员、 困难党员、 获颁“光荣在党 50 年” 纪念章老党员及党员代表进行了 座谈， 征求对党支部的意见建议。 通过学习 、 谈心、 交流， 收集了 对支部班子的意见， 为对照检查提供了 依据。 围绕“学党史、悟思想、 办实事、 开新局” 专题组织生活会的主题和“学史明理、 学史增信、 学史崇德、 学史力行” 的目 标要求， 支部对照“五个方面” 认真自 查， 剖析原因， 制定整改措施， 明确了 努力方向。 现将对照检查情况汇报如下：

一、 存在的问题

（一） 在组织开展党史学习 教育方面。 一是“学思践悟” 不深。党史学习 教育是一项重大的政治任务， 是党员干部的“必修课”。但， 在“学党史、 悟思想” 上还不够聚焦用力， 学的不深， 悟的不透。 对党的光辉历史、 光荣传统、 优良作风学习 传承缺乏全面性、 系统性、 实践性， 在入脑入心、 落地生根上下的功夫还不足。 学习 贯彻往深里走、 往实里走、 往心里走方面措施欠缺， 导致学懂弄通、 明理明道的思想深度不够。 二是“知行合一” 不紧。 “学” 和“做” 结合不紧， 存在“两张皮” 的现象。党史是一面镜子， 也是一面旗帜， 抚今追昔， 鉴往知来。 在实际工作中， 没有很好地发挥“镜子” 和“旗帜” 的效应， 没有把党史的精髓转化自 觉行动， 没有把党史的精华融入到实践中。理论联系实际的学风不盛， 学以致用 、 用 以促学坚持不够， 没有做到常学常新、 常学常悟、 常学常做。 三是“自 选动作” 不多。 虽然学习 有方案、 有计划、 有行动， 但都是按照“规定动作” 按部就班的进行， 创新学、 拓展学、 延伸学的“自 选动作”欠缺。 学习 的方式方法缺乏新意， 学习 的自 觉性和积极性不够，学习 态度有待端正。 有要求、 有检查就“应付学” 的思想存在，学习 缺乏钻研精神， 缺乏“挤” 劲和“钻” 劲。 学习 方法局限于读“篇目 ” 、 读“章节” 、 读“文件” ， 举办演讲、 参观、交流等活动， 形式不够新颖生动。

（二） 在严格党员教育管理方面。 一是政治意识不够强。 对党员的政治教育、 宗旨教育抓的不够主动、 不够严谨。 平时只注重业务学习 ， 在政治理论学习 上下的功夫不深， 要求不严， 在政治上没有每时每刻、 自 始至终保持敏感性， 绷紧政治上的弦，政治判断力、 政治领悟力、 政治执行力有待提升。 与市委市政府保持高度一致， 不折不扣地执行上级党组织的决策部署， 自觉地以实际行动拥护党的领导、 维护党的核心、 提升党的执政能力， 在这些方面还存在不足。 二是制度约束不到位。 “三会一课” 等党内生活制度落实的不够， 有的同志在开展自 我批评时自 我剖析不深刻， 老调重弹。 党内生活制度仅限于“三会一课” ， 有的参加支部主题活动不积极主动。 学习 制度、 纪律制度、 廉政制度等执行不严、 落实不力， 有“变通” 、 “走调”的现象， “六项纪律” 、 “八项规定” 的执行没有做到不折不扣， 有的同志有触碰“红线” 的情况， 对自 己要求不严， 受到上级部门的通报和追责。 三是表率作用不突出。 有的班子成员在身体力行、 以上率下， 带头转变作风上， 带头履职担当上，“头雁” 作用 没有充分发挥， “拼、 抢、 严、 实” 的表率作用不突出。 有的党员的先锋模范作用没有表现在工作上， 工作亮点不多、 工作业绩不大， 工作效率不高， 有些纪律和制度带头执行不够， 如作息时间、 政务值班、 外出报告、 机关集体活动等坚持落实、 积极参与的不理想。

（三） 在联系服务群众方面。 一是存在官僚主义倾向。 习 惯于坐办公室听汇报、 看文件、 谋计划、 作决策， 指挥多， 实干少。工作沿用老办法、 借用 老经验、 老传统干工作， 照抄照转上级要求， 以文件落实文件， 以通知落实通知， 深入工作一线指导督办检查工作不经常， 与一线干部职工和群众交流不多。 二是深入基层不够。 呆在机关的时间多， 下基层深入群众了 解情况、征求意见、 解决问题的时间相对较少。 有的同志虽然深入到基层一线、 深入企业和市场主体进行调研， 但是对基层干部群众反映的一些具体问题的处理、 具体困难的解决， 转办的多， 反映的多， 亲自 解决的少。 三是宗旨意识不强。 全心全意为人民服务的宗旨意识树的不牢， 以人民为中心的理念还没有完全落实到具体工作中。 重任务指标的完成， 轻为民服务的思想普遍存在， 没有把业务工作与服务工作很好地交融在一起， 利用职责职能为群众办实事的举措不多， 效果不明显， 有的职能工作没有让群众有更多的的获得感、 幸福感、 安全感。

（四） 在改进工作作风方面。 一是进取心有待加强。 有的同志上进心有所弱化， 存在“船到码头车到站” 的思想， 认为自 己年纪大， 政治前途渺茫， 上升空间有限， 工作热情减退， 工作干劲不足， 工作标准不高， 要求不严， 任务完成打折扣， 不能保质保量。 工作效率低下， 工作不求有功， 但求无过， 开拓创新精神缺失， 工作亮点不多。 二是担当精神有待强化。 有的同志碰到困难和问题， 有畏手畏脚的情绪， 回避矛盾， 不敢迎难而上。 对自 己分管的科室和工作人员不敢大胆管理， 批评教育不严， 怕得罪人。 有的同志对分管工作拈轻怕重， 有畏难情绪，缺乏闯劲和冲劲。 三是执行力有待提高。 执行上级决策不够坚决果断， 有“多一事不如少一事” 的思想， 当“甩手” 干部。对分管工作布置多， 检查督办少， 班子成员之间相互配合不够，对份外的工作不积极配合， 工作协调程度不高。 有些工作浮于表面， 不能沉下身子一门心思抓落实， 落实工作时讲客观、 讲条件。

（五） 在开创发展新局方面。 一是创新理论学用不够。 对党的创新理论研学不深， 武装思想不实， 指导工作不力。 系统学习 、静心思考不多， 学习 的广度深度不够， 与做“学习 型” 干部的要求还有差距。 学用结合、 学以致用 结合不紧， 本职工作没有打开新局面， 原地踏步， 没有做出新成绩、 新贡献。 二是新发展理念树的不牢。 对十九届五中全会的精神实质没有学深研透，没有真正做到立足新发展阶段、 树立新发展理念、 服务新发展格局。 习 惯于现在与过去比， 自 己与自 己比， 没有跳出本职工作看大局， 对服务企业高质量发展、 优化营商环境、 “放管服”改革等深层次问题缺乏研究， 实际促进作用不明显。 三是工作创新性缺乏。 有的同志工作求稳思想严重， 在创新开拓方面用力不足， 下的功夫不多。 拓荒精神、 创新精神发挥不够， 碰到工作难题没有新办法、 新点子， 不能想方设法去解决、 去攻坚克难。

二、 产生问题的原因剖析

（一） 党性修养锤炼不实。 对政治理论的学习 不深、 不精， 学习 热情和动力不足， 把强化理论武装当成了 “空口 号” ， 导致政治领悟力、 判断力、 执行力下降， 政治站位不高， 政治敏感度降低。 自 以为政治立场坚定， 遵章守纪、 廉洁自 律， 自 省、自 警、 自 励不够， 在党性修养方面还存在瑕疵。 平时用 党性原则衡量自 己较少， 习 惯于凭借经验、 惯例处理事情， 对新发展理念没有完全挖深吃透， 导致在观念和思维跟不上时代的步伐。

（二） 宗旨意识树立不牢。 对党的群众路线认识不深、 把握不牢， 践行有偏差， 还没有完全在思想上、 行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。 “江山就是人民， 人民就是江山” 、“人民至上” 的理念还没有深耕在灵魂深处， “我为群众办实事” 的要求落实力度不大。 特别是在具体工作上， 为民服务的观念不强， 缺乏换位思考， 没有设身处地站在群众的立场上想问题、 办事情， 用 心用 情用力解决群众的“急难愁盼” 问题做的不扎实， 部分工作脱离群众， 没有走进群众心里。

（三） 工作标准要求不高。 对工作的高标准、 高质量完成缺乏自 信心和主动性， 降低了 工作标准， 导致工作作风松懈。 对上级文件照搬照抄， 只是简单的转批， 没有结合工作实际统筹谋划、 综合分析、 重点部署和检查督办， 归根结底还是工作作风不实， 官僚主义、 形式主义的隐患没有彻底消除， 对其危害性认识不足， 警惕性不高。 因工作千头万绪、 冗杂繁多， 点多面广， 从而产生力不从心的感觉， 实质上就是个人能力不足， 工作标准不高， 要求不严， 综合素质能力有待提高。

三、 今后努力方向

（一） 坚定理想信念， 坚持学习 提高。 树立终身学习 的思想，把政治理论的学习 作为“第一要务” ， 把坚定理想信念摆在“第一位” 。 制定个人学习 计划， 落实“三会一课” 制度， 坚持集中学与自 主学相结合， 保证学习 时间， 领会精神实质， 确保学懂弄通， 知行合一， 使政治理论学习 入脑入心， 走心、 走深、走实。 增强学习 的主动性、 自 觉性、 系统性和创造性， 坚决杜绝“应付学” 、 “敷衍学” 等不良倾向。 同时， 加强各领域业务知识的学习 ， 不断提升自 身综合素质， 提高驾驭工作的能力。

（二） 弘扬创新精神， 坚持勇 于担当。 创新精神不可无， 担当精神不可丢， 要树立党员干部敢拼敢闯、 敢做敢当的无畏形象。推进工作创新， 注重对工作思路、 工作方法研究， 苦干加巧干，弹好钢琴。 勇 于攻坚克难， 勇 于担责担重， 切实解决好工作中难点堵点问题。 转变工作作风， 强化调查研究， 专门安排时间深入一线， 了 解最新情况， 掌握第一手资料， 切实听取办事群众和企业的意见和建议， 了 解基层干部职工的思想动态， 切实解决基层问题。

（三） 强化宗旨意识， 坚持为民服务。 树立群众观念， 坚持群众路线， 厚植为民情怀， 将本职工作融入到为民服务当中， 当好公仆， 做人民的勤务兵。 进一步树牢为民、 为企服务的初心，鼓干劲， 高标准、 严要求， 切实担负职责使命， 把群众的需求当作工作的要求。 同时， 增加下基层的频率， 开展调查研究，听取市场主体和群众的意见和建议， 坚持问题导向， 把握问题发现在一线、 工作推动在一线， 实实在在为企业解难题， 真真切切为群众办实事， 做好事， 让群众得到更多的、 更实的获得感、 幸福感、 安全感。

党支部党史学习教育专题组织生活会支委班子对照检查材料

根据中央、 集团和公司有关文件精神及部署要求， xx 党支部认真开展了 党史学习 教育活动， 支部紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论， 坚持学习 党史与学习 新中国史、 改革开放史、 社会主义发展史相贯通， 做到学史明理、 学史增信、 学史崇德、 学史力行。 教育引 导全体党员、 干部增强“四个意识” 、 坚定“四个自 信” 、 做到“两个维护” ， 学党史、 悟思想、 办实事、 开新局， 不断提高政治判断力、 政治领悟力、 政治执行力， 自 觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致， 守好“红色根脉” 、 牢记“xx 嘱托” 、 逐梦“xx” ， 以实际行动和优异成绩庆祝建党 100 周年。 现将支委班子对照检查材料报告如下：

一、 在党史学习 教育中的收获

（一） 深入开展学习 教育， 思想认识进一步提高。 本次组织生活会是对支部以及支委班子党史学习 教育落实情况的一次政治体检， 是检验支部开展党史学习 教育成效的一项重要内容。 会前， 支部通过参加各类专题党课， 以及支部理论学习 中心组学习 、 党小组学习 等， 深入学习 习 近平新时代中国特色社会主义思想， 习 近平总书记在党史学习 教育动员大会上的重要讲话精神等， 以及《中国共产党章程》 、 《论中国共产党历史》 、 《中国共产党简史》 、 《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》 、 《习 近平新时代中国特色社会主义思想学习 问答》 、 《习 近平在浙江》 、 “习 近平科学的思维方法在浙江的探索与实践” 等， 深刻领会习 近平总书记重要讲话指示精神， 有效提升了 支部全体党员的思想认识， 为开好本次专题组织生活会打牢了 思想基础。

（二） 认真开展专项活动， 支部作用 进一步发挥。 党史学习 教育期间， 机关党支部认真推进了 “三合一” 党建网格化管理，进一步深化了 “机关党员进一线” 支部工作法， 采用边发现边整改的方式， 以问题为导向， 立行立改， 推进支部工作融入公司生产经营各个环节， 积极实践“我为群众办实事、 我为企业解难题、 我为基层减负担” ， 进一步凸显了 支部战斗堡垒作用及党员引 领作用。

二、 在党史学习 教育中存在的问题

1. 在学懂弄通做实习 近平新时代中国特色社会主义思想方面。对于习 近平新时代中国特色社会主义思想和中央、 省、 市、 集团的重大决策部署， 都能按照规定动作传达学习 ， 但在学习 上系统性、 规划性还不够， 存在实用主义倾向， 安排什么学什么、用什么学什么， 没有完全做到内化于心、 融会贯通。

2. 在对照党章党规方面。 对党章党规中党的基本理论、 基本路线、 基本方略有关内容都能按要求学习 ， 但是学习 存在表面性，没有做到学懂弄通， 对其相互间的内在关联性认识不深， 没有用心去做好理论实践二者的结合； 也存在一些党员意识不强，不能做到时时处处始终以党员标准严格要求自 己， 有时把自 己等同于一般群众， 工作标准不高、 思想进取不够、 创新观念不强、 党员先进性有所弱化， 发挥党员先锋模范作用 的自 觉性不够， 存在松一阵紧一阵的现象。

3. 在学习 《习 近平在浙江》 、 “习 近平科学的思维方法在浙江的探索与实践” 研究成果情况， 投身忠实践行“八八战略” 、奋力打造“重要窗口 ” ， 争创社会主义现代化先行省等方面。支委班子能深入学习 并带领支部党员干部认真学习 《习 近平在浙江》 、 “习 近平科学的思维方法在浙江的探索与实践” 等，但在践行方面， 与实际结合得还不够， 争创顶尖码头的意识还不够强。

4. 在增强“四个意识” 、 坚定“四个自 信” 、 做到“两个维护”方面。 支委班子和支部党员干部“四个意识” 不断增强， 能够做到“两个维护” ， 但对“四个自 信” 的理解认识还不够深刻全面， 传承党的优良传统和红色基因上还有差距。 对中国特色社会主义道路、 制度、 理论、 文化体系的学习 和认识仅停留在抽象性、 概念性的层面上， 对背景、 内涵、 具体内容、 发展意义、 优势方面的学习 和研究不够深入。 在传承红色基因、 发扬红色传统、 贯彻红色精神上勇 担重任敢吃苦、 能吃苦、 吃得苦的甘于奉献不计较得失， 迎难而上， 硬骨头的精神有所弱化，这也正是“四个自 信” 不足的体现。

5. 在“我为群众办实事、 我为企业解难题、 我为基层减负担”实践活动方面。 主要存在与职工交心谈心还不够深入。 支委班子、 支部党员能够积极按照网格化管理开展交心谈心， 但谈心谈话主要局限于了 解职工工作状态、 思想状况， 对职工生活状况、 家庭情况及其他情况掌握还不够， 对挖掘职工的所述所求，解决职工实际困难等方面， 还有不足； 同时， 党员干部为企业解难题方面投入的精力还不够多。

三、 存在的问题深刻剖析

（一） 理论学习 不够深入。 部分党员能够按要求学习 党史， 但对纯理论的学习 仍存在惰性， 学习 不够刻苦， 没有养成良好的学习 习 惯， 学习 的紧迫性不够， 对深层次问题研究不够多 、 不够透彻。 对于“做实” 的把握还不够精准， 用 理论指导实际的主动性不够， 用习 近平新时代中国特色社会主义思想认识、 解决问题的能力还有待提升。

（二） 宗旨意识不够牢固。 全心全意为人民服务的宗旨意识树立的还不够牢固， 支部党员虽然能够做到经常开展谈心谈话，但是真正与职工群众敞开心扉地谈还需进一步加强， 有时仅仅停留在听取意见上， 在解决职工群众反映的困难问题的跟踪落实上还不够， 没有自 觉地把职工群众的满意程度作为检验工作成效的最高标准， 没有真正把“我为群众办实事、 我为企业解难题、 我为基层减负担” 做为党史学习 教育的成果来实践。

（三） 党性修养还需提升。 部分党员在工作上坚持原则不够，对不良倾向、 不正之风做坚决斗争还不够彻底， 有些党员开拓创新意识不强， 满足于工作表面上不出问题， 对发展中的新常态新情况新问题缺乏透彻的分析研究， 对创新探索的方式和力度不够。

四、 整改落实举措

（一） 加强政治建设、 严明纪律规矩。 深刻学习 领会习 近平新时代中国特色社会主义思想、 以党的政治建设为统领的核心要义， 旗帜鲜明讲政治， 牢固树立“四个意识” ， 在政治立场、政治方向、 政治原则、 政治道路上同以习 近平同志为核心的党中央保持高度一致， 坚决维护党中央集中统一领导， 自 觉向党中央看齐， 向党的理论路线方针政策看齐， 以实际行动保证党的基本理论、 基本路线、 基本方略的贯彻落实。 时刻关注集团、股份公司及公司有关文件精神， 认真贯彻执行， 助力“顶尖梦”。

（二） 加深理论学习 、 提高政治素养。 深刻学习 领会习 近平新时代中国特色社会主义思想科学体系、 精神实质、 实践要求，不断学习 积累党史知识， 继续通过“读、 听、 学、 论” 四个方面提升学习 质量， 传承红色基因， 不断提升支委班子、 全体党员的政治素养。

（三） 强化党性锻炼、 树立宗旨意识。 把《党章》 、 《准则》 、《条例》 作为加强党性修养的根本遵循， 对照党章党规党纪，对照党中央、 集团要求， 对标先进典型， 时刻做到自 省自 知，知行合一， 在工作实践中不断锤炼党性， 解决好世界观、 人生观、 价值观这个“总开关” 问题， 把对党忠诚、 为党分忧、 为党尽职、 为民造福作为根本的政治担当， 全心全意投身到党的事业， 为公司打造顶尖的长江进口 铁矿石中转码头贡献力量。

（四） 提高担当意识、 狠抓工作落实。 大兴真抓实干之风， 形成察实情、 讲实话、 鼓实劲、 办实事、 求实效的氛围， 狠抓工作推进落实， 积极践行“我为群众办实事、 我为企业解难题、我为基层减负担” ， 确保党史学习 教育取得成效， 以高质量党建助推公司高质量发展。